大学,究竟教会了我们什么?

当大学成为基础教育普遍的目标之时,可能就是大学所面临危机之时。

大学应该是注重培育学生的社会能力,尤其是职业基础的培养,最起码这也是一个主要的意义所在。无论学生在大学读到哪个阶段,终究是要走向工作岗位的,无论是科研还是管理,无论文法史哲还是理工农医。同样关注职业,但大学又不是一个职业培训机构。高雅一点说,它要有一个魂,注重对学生系统化的内在修炼和长远发展。而职业培训则多少有些应急的意味。结合我们现在的大学教育,不得不让人反思:大学究竟教会了我们什么?

我们的经济体制经历着从计划到市场的转变,在很多时候我们都习惯了政府计划的指导作用,对政府产生了依赖。寻根溯源,我们将政府或者政府的行政长官看作是老百姓的父母官。既然是父母,就会管到自己的方方面面,自己在父母面前永远是个孩子,具有极大的依赖性。这样下来,老百姓不轻松,政府也不轻松;老百姓不满意,政府也不满意。